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女生学养老服务管理前景？老年服务与管理专业属于什么学科

女生学养老服务管理前景？老年服务与管理专业属于什么学科

1年前

1、女生学养老服务管理前景？

随着我国人口老龄化程度的不断加剧，养老服务行物圆业迅速发展，未来养老服务管理将成为1个非常重要的职业领域。作为1个女生，学习养老服闭蚂桥务管理可以获得丰富的职业机会和挑战。养老服务管理是1门涉及医学、管理、法律、社会保障等多方面知识的综合学科，旨在为老年人提供优质的生活和医疗服务。女生学习养老服务管理，不仅可以通过专业学习获得关于老年人生理、心理和社会方面的知识，还可以掌握与养老服务相关轿猛的法律和管理方面的知识，提升自身的职业素养和综合能力。未来，养老服务管理领域将面临更多的机遇和挑战，如服务质量提升、智能化管理和人性化服务等方面。女生在这个领域可以充分发挥自身的优势，如温柔体贴、耐心细致、善于沟通等特点，为老年人提供更优质的服务，同时也能在职业发展方面获得更广阔的空间和更好的发展前景。总之，学习养老服务管理可以使女生在养老服务行业中获得更多的职业机会和发展前景，也能够为社会做出更多的贡献。

2、老年服务与管理专业属于什么学科

老年服务与管理专业需要的证件：养老护理员（初、中级）、秘书职业证书、助理社会工作师。老年服务与管理专业是公共服务类下设的1个专业。培养目标：培养具备老年社会工作、老年护理保健、老年服务管理等方面的知识和技能，熟悉老年方面的政策法规，能胜任老年人服务与管理工作岗位的高级技术应用性专门人才。就业方向：老年服务与管理专业的学生，毕业后就业采取双向选择的方式，择业方向主要是养老机构，即各类公办养老福利机构、民办养老机构；社区养老服务单位，包括各类社区居家养老服务站、社区集中养老服务机构等；老龄产业相关机构，包括老年产品生产机构、老年产品销售机构、老年服务相关机构等。

3、养老行业需要考哪些证书?

养老行业需要考以下证书：

1、社工证网上培训，在当地考试，人社部和民政部发证（加盖两个带国徽公章），政府给补贴。属于专业技术证书（相当于专业技术职称），养老机构等级评定3星及以上必须有社工证，这是各养老机构必须要有的证书。退休人员也可考，今年全国统考时间为10月16-17日。如报名考试而不参加考前培训很难通过。养老机构星级评定时查看社工证，拥有社工证的人必须是所在养老机构购买5险的，需要提供购买5险的相应证明。建议各养老机构中从事管理工作且购买5险者尽可能都要报考（没有中专学历想报考者我们可以帮助先学习取得中专学历）。

2、老年能力评估专员网上培训、网上考试，人社部教育培训中心发证。因老人入住养老服务机构时必须进行评估，各机构都必须有老人能力评估证书且必须2人以上（给老人评估时要求2人以上并持证评估），如机构要承接政府购买服务为社会老人进行评估，必须有5人以上有评估证书且拥有1位高级养老护理员才具备政府购买服务的条件。今后65岁以上老人都要参加评估，获得这个证书很重要。建议各养老机构至少有5人取得该证书，以便作为第3方将来能承担政府购买服务更多为社会上的老人进行评估（借评估机会可更多了解老人状况更有针对性地开拓社区居家养老）。

3、老年人能力评估师网上培训（也可线下培训）、网上考试（如参加线下培训就线下考试），中国老龄产业协会医健委发证，这个证书比老年能力评估专员证书的培训费低1些。但拿证快（半个月左右），1个机构如有5个证书再有1个高级养老护理员证书同样能具备承接政府购买服务资质为社会上的老人开展评估。

4、职业化养老院长网上培训、网上考试，线下组织考察研讨，中国老龄产业协会医健委发证。民政部发文要培训培养1万名养老院长，及早获得该证书今后有可能会享受到相关支持政策。

5、医养结合照护师先线下学习1段时间，网上集中辅导培训，网上考试，中国老龄产业协会医健委发证，每月集中培训辅导1次，考试开卷，考试通过后2-3周发证。目前官办的养老护理员证书已取消，今后所有养老方式要实现医养结合全覆盖，养老护理员不能仅仅掌握养老护理技术，还要掌握医疗知识和技术才能适应未来工作，因此医养结合照护师证书比其他证书显得更为重要。

6、健康管理师网上培训，当地考试，考试通过后政府给补贴1500-3000元。获得健康管理师，将成为横跨医学、营养学、运动学、康复学、心理学及慢性病等多学科内容的复合型人才，对从事医康养1体化工作极为重要。

4、护理属于什么学科类别呢？

护理属于医药卫生大类。护理是中国普通高等学校专科专业。护理主要研究人体生理病理、基础医学、临床护理、预防保健等方面的基本知识和技能，在各级医院、社区卫生服务中心、养老院等进行临床护理、社区护理和康复保健等。例如：生活无法自理的病人的日常清洁和护理，新生儿和产妇的产后护理，老年人的保健和疾病预防，健康知识的宣传普及等。本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握护理专业基础理论、基本知识和基本技能，具备现代护理理念和自我发展潜力，在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。护理专业的核心课程主要有：《人体解剖学》、《组织胚胎学》、《病理学》、《药理学》、《护理学基础》、《内科护理学》、《外科护理学》、《妇产科护理学》、《儿科护理学》、《健康评估》、《生物化学》、《微生物与免疫学》、《健康评估》、《护理心理学》、《中医护理》、《康护护理》、《精神科护理》。由于心身疾病的治疗和转归与心理社会因素更加密切，病人的情绪状态和心理变化直接影响着疾病的治疗效果和康复程度，因此，对心身疾病的心理护理就显得格外重要。主要目的在于：1．解除病人对疾病的紧张、焦虑、悲观、抑郁等情绪，增强战胜疾病的信心。2．正确及时的健康教育，使病人尽早适应新的角色及住院环境。3．帮助病人建立新的人际关系，特别是医－患关系，以适应新的社会环境。护理道德的特殊性护理道德是整个医德体系中的1个组成部分，但护理工作的特点决定着护理道德又与1般的临床医学道德有些不同，具有它的特殊性，在临床工作中,护理道德具有以下几方面的特殊性。（1）治疗和护理的协调1致性护理工作的服务性决定着在执行治疗和护理过程中，护士必须时时配合治疗的需要,尽力为病人创造适合于治疗的环境和条件，使治疗和护理得到协调。（2）护理工作的严格性护理工作的科学性,要求护理工作必须以医学、科学理论为指导,严格执行操作规程，严格执行医嘱，护士是否严格遵守护理制度,认真做好各项护理工作，做至准确、及时、无误，直接关系到医疗质量,关系到病人的生命安危。（3）护理工作的灵活性护理道德在强调严格性同时，护士还要有灵活性、积极的主动性,尤其在1些特殊情况下，如重危病人的抢救，急诊病人的临时安置处理时，不能消极等待医生，等待医嘱，而让灵活机智、采取果断措施，主动承担1定的治疗、抢救任务，这是特殊情况下，对护士的特殊道德要求。1个人生病后，其社会角色也随之而发生改变。由于突然充当病人角色以及生活环境、人际关系的改变，病人往往难以1下子适应，会出现1些心理问题，这就需要通过心理护理，帮助病人创造有利于治疗和康复的最佳心理状态。心理护理不但有利于病人康复，还能贯穿于对病人实施的整体护理中，提高护理效果。也有利于提高临床治疗效果，使病人早日康复。培养目标主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练。具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。主干学科护理学基础护理学导论内科护理学外科护理学儿科护理学妇产科护理学主要课程人体解剖学、生理学、医学伦理学、护理心理学、病理学与病理生理学、药理学、健康评估、护理学基础、急重症护理学、内外科护理学、外科护理学、妇儿科护理学、儿科护理学、精神科护理学、预防医学、护理管理学等。护理专业就业方向临床护理：可在各级各类综合医院、专科医院、急救中心。护理保健：康复中心、社区医疗服务中心、妇幼保健站、疗养院保健医、卫生防疫站工作人员、诊所、医疗服务站、社区福利机构。护理科研、护理管理、卫生行政管理：国家行政机构(如卫生局、药监局等)。